Au vu de l'évolution de l'épidémie de COVID-19, l'établissement a décidé, en accord avec les autorités hiérarchiques et les représentants des professeurs, de faire une partie des cours en distanciel pour les classes à effectif élevé. Ceci débutera à partir du jeudi 12 novembre pour les classes de 2nde, 1ère et Terminale professionnelle ASSP, Commerce et MELEC, et 3ème Prépa Métiers.
Dans Pronote, les cours en distanciels seront notés "A la maison", les autres cours ne sont pas modifiés : ils restent en présentiel. Les professeurs assureront la continuité pédagogique en donnant du travail via Pronote ou par mail. Lorsque cela est possible, ils pourront assurer des classes virtuelles aux heures habituelles de l'emploi du temps. Le travail fourni à l'élève devra être envoyé aux professeurs ou rendus au prochain cours en présentiel. Ce travail est évalué dans les mêmes conditions qu'en présentiel : les notes seront incluses dans le bulletin.
Certains professeurs travaillent en distanciel : du travail sera fourni, le professeur se tient à la disposition de l'élève aux horaires du cours. Plusieurs cas sont possibles :
l'élève est dans le lycée, il se rend au CDI ou en salle de vie lycéenne pour réaliser le travail demandé.
l'élève est à la maison pour réaliser le travail demandé.
en cas de classe virtuelle, l'enseignant fera l'appel dans Pronote.
Vous continuerez à recevoir régulièrement des informations selon l'évolution de la situation.
Au vu de l'évolution de l'épidémie de COVID-19, l'établissement a décidé, en accord avec les autorités hiérarchiques et les représentants des professeurs, de faire une partie des cours en distanciel pour les classes à effectif élevé. Ceci débutera à partir du jeudi 12 novembre pour les classes de 2nde, 1ère et Terminale professionnelle ASSP, Commerce et MELEC, et 3ème Prépa Métiers.
Dans Pronote, les cours en distanciels seront notés "A la maison", les autres cours ne sont pas modifiés : ils restent en présentiel. Les professeurs assureront la continuité pédagogique en donnant du travail via Pronote ou par mail. Lorsque cela est possible, ils pourront assurer des classes virtuelles aux heures habituelles de l'emploi du temps. Le travail fourni à l'élève devra être envoyé aux professeurs ou rendus au prochain cours en présentiel. Ce travail est évalué dans les mêmes conditions qu'en présentiel : les notes seront incluses dans le bulletin.
Certains professeurs travaillent en distanciel : du travail sera fourni, le professeur se tient à la disposition de l'élève aux horaires du cours. Plusieurs cas sont possibles :
l'élève est dans le lycée, il se rend au CDI ou en salle de vie lycéenne pour réaliser le travail demandé.
l'élève est à la maison pour réaliser le travail demandé.
en cas de classe virtuelle, l'enseignant fera l'appel dans Pronote.
Vous continuerez à recevoir régulièrement des informations selon l'évolution de la situation.
Madame, Monsieur,
La France est à nouveau confinée depuis le vendredi 30 octobre. Un nouveau protocole sanitaire a été validé par le Ministère de l'Education nationale.
Pour limiter le nombre d'élèves dans le lycée, les cours pour les classes à effectif élevé vont être modifiés à partir du mardi 3 novembre. Ainsi, les cours à 8h30, 11h30, 13h, 14h, 16h ou 17h verront la classe remplacée par le Groupe A une semaine et par le Groupe B l'autre semaine, ainsi les effectifs seront divisés par deux. L'emploi du temps de votre enfant est consultable sur Pronote. Les élèves ainsi libérés seront pris en charge par le plan de continuité pédagogique de la classe qui précise les modalités du travail en distanciel. Ce plan vous sera communiqué ultérieurement.
Les réunions parents professeurs et les conseils de classes personnalisés sont annulés. Ils seront remplacés par un entretien téléphonique et/ou l'envoi du bulletin par courrier.
Madame, Monsieur,
La France est à nouveau confinée depuis le vendredi 30 octobre. Un nouveau protocole sanitaire a été validé par le Ministère de l'Education nationale.
Pour limiter le nombre d'élèves dans le lycée, les cours pour les classes à effectif élevé vont être modifiés à partir du mardi 3 novembre. Ainsi, les cours à 8h30, 11h30, 13h, 14h, 16h ou 17h verront la classe remplacée par le Groupe A une semaine et par le Groupe B l'autre semaine, ainsi les effectifs seront divisés par deux. L'emploi du temps de votre enfant est consultable sur Pronote. Les élèves ainsi libérés seront pris en charge par le plan de continuité pédagogique de la classe qui précise les modalités du travail en distanciel. Ce plan vous sera communiqué ultérieurement.
Les réunions parents professeurs et les conseils de classes personnalisés sont annulés. Ils seront remplacés par un entretien téléphonique et/ou l'envoi du bulletin par courrier.
Lundi 2 novembre aura lieu l'hommage à Samuel Paty, professeur assassiné le vendredi 16 octobre. Cet hommage aura lieu dans toutes les écoles et établissements de France.
Un premier temps en matinée sera destiné à permettre aux équipes éducatives de se réunir, en l’absence des élèves, pour se retrouver et échanger.
Un second temps à 14h sera l'occasion pour les élèves et leurs enseignants d'échanger autour des valeurs de la République, de la liberté d’expression et du rôle de l’École.
Le troisième temps sera l’hommage solennel à Samuel Paty, au terme duquel à 14h50 une minute de silence sera observée.
Les emplois du temps habituels reprendront dès 15h.
Bien cordialement,
L'ensemble de la communauté éducative du lycée Joliot Curie de Oignies
Lundi 2 novembre aura lieu l'hommage à Samuel Paty, professeur assassiné le vendredi 16 octobre. Cet hommage aura lieu dans toutes les écoles et établissements de France.
Un premier temps en matinée sera destiné à permettre aux équipes éducatives de se réunir, en l’absence des élèves, pour se retrouver et échanger.
Un second temps à 14h sera l'occasion pour les élèves et leurs enseignants d'échanger autour des valeurs de la République, de la liberté d’expression et du rôle de l’École.
Le troisième temps sera l’hommage solennel à Samuel Paty, au terme duquel à 14h50 une minute de silence sera observée.
Les emplois du temps habituels reprendront dès 15h.
Bien cordialement,
L'ensemble de la communauté éducative du lycée Joliot Curie de Oignies
Ce jeudi 15 octobre, les élèves de la section « Euro Anglais » du Lycée Joliot Curie ont animé pour la deuxième année consécutive, les ERASMUS DAYS.
Au programme, des ateliers ludiques pour découvrir les traditions, les mots courants, les recettes emblématiques, les drapeaux des pays de l’Europe et aussi deux expositions sur la construction européenne, les voyages ainsi que la projection de documentaires concernant les pays avec lesquels, le lycée a déjà pratiqué des mobilités ou s’apprête à le faire.
Une bonne occasion donc, pour les élèves, d’envisager des stages en Irlande, en Espagne, d’avoir envie de voyager en Europe.
Par ailleurs, Mr Licci, représentant Erasmus, a permis aux élèves d’appréhender les programmes d’études, d’échanges européens.
Ce jeudi 15 octobre, les élèves de la section « Euro Anglais » du Lycée Joliot Curie ont animé pour la deuxième année consécutive, les ERASMUS DAYS.
Au programme, des ateliers ludiques pour découvrir les traditions, les mots courants, les recettes emblématiques, les drapeaux des pays de l’Europe et aussi deux expositions sur la construction européenne, les voyages ainsi que la projection de documentaires concernant les pays avec lesquels, le lycée a déjà pratiqué des mobilités ou s’apprête à le faire.
Une bonne occasion donc, pour les élèves, d’envisager des stages en Irlande, en Espagne, d’avoir envie de voyager en Europe.
Par ailleurs, Mr Licci, représentant Erasmus, a permis aux élèves d’appréhender les programmes d’études, d’échanges européens.
Dans le contexte sanitaire actuel, la cérémonie de remise des diplômes est annulée, à la demande du Rectorat de Lille dans tous les établissements scolaires.
Dans le contexte sanitaire actuel, la cérémonie de remise des diplômes est annulée, à la demande du Rectorat de Lille dans tous les établissements scolaires.
"Il aura fallu s’armer d’un peu de patience, mais celle-ci a finalement été récompensée pour les membres du club BD / manga du lycée qui ont eu la chance de rencontrer deux auteurs en 8 jours de temps. Ce mardi 29 septembre, les élèves du club ont eu la chance de recevoir Jean-Michel Darlot, scénariste et dessinateur, dans le cadre des 48 heures de la BD. Prévue à la fin de l’année scolaire précédente, le confinement n’aura pas eu raison de ces rencontres dans le cadre des 48 H de la BD. Une semaine après avoir reçu Mig au sein de l’établissement, c’est donc avec un second auteur que le club avait rendez-vous pour un atelier à la fois ludique et studieux. La quinzaine d’élèves présents ont pu bénéficier des conseils et des astuces de la part d’un professionnel pour améliorer leurs techniques de dessin. Expression du visage, mouvement de la tête et du corps, travail sur les personnages et ébauche d’un story-board, les activités ont été nombreuses et ont su captiver l’attention des élèves pendant toute l’après-midi. C’est la seconde fois que Jean-Michel Darlot, scénariste de la série à succès Ninn, venait rendre visite au club BD, 2 ans après sa dernière visite. C’est avec toujours autant de plaisir qu’il a proposé cet atelier aux élèves présents toute l’après-midi. À la fin de la journée, il s’est prêté bien volontiers à une tradition qui tend à s’installer, celle de la dédicace en grand format réalisée pour les membres du club. Au rythme où les auteurs nous rendent visite en ce début d’année scolaire, les murs de l’établissement seront bientôt recouverts par les dessins des prestigieux auteurs de la région. "
"Il aura fallu s’armer d’un peu de patience, mais celle-ci a finalement été récompensée pour les membres du club BD / manga du lycée qui ont eu la chance de rencontrer deux auteurs en 8 jours de temps. Ce mardi 29 septembre, les élèves du club ont eu la chance de recevoir Jean-Michel Darlot, scénariste et dessinateur, dans le cadre des 48 heures de la BD. Prévue à la fin de l’année scolaire précédente, le confinement n’aura pas eu raison de ces rencontres dans le cadre des 48 H de la BD. Une semaine après avoir reçu Mig au sein de l’établissement, c’est donc avec un second auteur que le club avait rendez-vous pour un atelier à la fois ludique et studieux. La quinzaine d’élèves présents ont pu bénéficier des conseils et des astuces de la part d’un professionnel pour améliorer leurs techniques de dessin. Expression du visage, mouvement de la tête et du corps, travail sur les personnages et ébauche d’un story-board, les activités ont été nombreuses et ont su captiver l’attention des élèves pendant toute l’après-midi. C’est la seconde fois que Jean-Michel Darlot, scénariste de la série à succès Ninn, venait rendre visite au club BD, 2 ans après sa dernière visite. C’est avec toujours autant de plaisir qu’il a proposé cet atelier aux élèves présents toute l’après-midi. À la fin de la journée, il s’est prêté bien volontiers à une tradition qui tend à s’installer, celle de la dédicace en grand format réalisée pour les membres du club. Au rythme où les auteurs nous rendent visite en ce début d’année scolaire, les murs de l’établissement seront bientôt recouverts par les dessins des prestigieux auteurs de la région. "
TITRE PROFESSIONNEL FERRONNIER (Formation pour adultes Greta)
Vous désirez vous reconvertir dans un métier d'art ? Venez vous former à la Ferronnerie à Oignies, le seul établissement de formation à la ferronnerie au nord de Paris !
Formation de 8 mois en alternance école/entreprise (du 4 novembre 2020 au 18 juin 2021)
« La base du métier, c'est le dessin. » Car le ferronnier est un créateur. Il conçoit et réalise des ouvrages destinés à la décoration intérieure (chenets, tables, lampadaires) et extérieure (portails, rampes d'escalier, grilles).
Qu'il s'agisse de créations contemporaines, de copies ou de restauration de modèles anciens, le ferronnier allie sens artistique et bonne connaissance du dessin (géométrique et d'art). Il travaille à partir d'esquisses, mais aussi de mesures et de repérages. Les pièces sont façonnées à la forge, en recherchant la perfection des volutes et des courbes. Les feuillagistes sont spécialisés dans l'élaboration de motifs ornementaux. Le ferronnier peut être salarié ou artisan
Le titre Professionnel Ferronnier se compose en 2 certificats de compétences professionnelles :
CCP 1 : Réaliser des ouvrages de métallerie ferronnerie (du 4 novembre au 24 février 2021)
CCP 2 : Façonner des ouvrages de style en ferronnerie (du 8 mars au 15 juin 2021)
Examens les 16,17 et 18 juin 2021
Renseignez vous auprès du lycée ou du Greta
Formation éligible au compte formation CPF
TITRE PROFESSIONNEL FERRONNIER (Formation pour adultes Greta)
Vous désirez vous reconvertir dans un métier d'art ? Venez vous former à la Ferronnerie à Oignies, le seul établissement de formation à la ferronnerie au nord de Paris !
Formation de 8 mois en alternance école/entreprise (du 4 novembre 2020 au 18 juin 2021)
« La base du métier, c'est le dessin. » Car le ferronnier est un créateur. Il conçoit et réalise des ouvrages destinés à la décoration intérieure (chenets, tables, lampadaires) et extérieure (portails, rampes d'escalier, grilles).
Qu'il s'agisse de créations contemporaines, de copies ou de restauration de modèles anciens, le ferronnier allie sens artistique et bonne connaissance du dessin (géométrique et d'art). Il travaille à partir d'esquisses, mais aussi de mesures et de repérages. Les pièces sont façonnées à la forge, en recherchant la perfection des volutes et des courbes. Les feuillagistes sont spécialisés dans l'élaboration de motifs ornementaux. Le ferronnier peut être salarié ou artisan
Le titre Professionnel Ferronnier se compose en 2 certificats de compétences professionnelles :
CCP 1 : Réaliser des ouvrages de métallerie ferronnerie (du 4 novembre au 24 février 2021)
CCP 2 : Façonner des ouvrages de style en ferronnerie (du 8 mars au 15 juin 2021)
Examens les 16,17 et 18 juin 2021
Renseignez vous auprès du lycée ou du Greta
Formation éligible au compte formation CPF
BAC PRO Métiers de l’Électricité et de ses Environnements Connectés
Le titulaire du baccalauréat professionnel Métiers de l’Électricité et de ses Environnements Connectés
intervient dans les secteurs d’activités du bâtiment (résidentiel, tertiaire, industriel), de l’industrie, de l’agriculture,
des services et des infrastructures.
Ce baccalauréat professionnel aborde toutes les compétences professionnelles liées au métier
d’électrotechnicien depuis le point de production de l’énergie jusqu’aux utilisations.
Le titulaire du baccalauréat professionnel MÉLEC met en œuvre et intervient sur les installations électriques
et sur les réseaux de communication des domaines de la production, du transport, de la distribution, de la
transformation et de la maîtrise de l’énergie électrique.
Les activités professionnelles peuvent s’exercer dans les secteurs :
Des réseaux :
production de l’énergie électrique (énergies renouvelables, production centralisée et décentralisée),
stockage de l’énergie électrique (batteries d’accumulateurs),
connexion des systèmes de production,
connexion des réseaux hybrides (électrique, gaz, chaleur, cogénération),
transport de l’énergie électrique (aérien, souterrain),
distribution de l’énergie électrique (lignes aériennes et souterraines HTA/BT, poste de transformation),
gestion et comptage de l'énergie électrique (effacement, régulation, smartgrid ...), intelligence énergétique,
réseaux de communication et de transmission (cuivre, fibre optique, sans fil).
Des infrastructures :
aménagements routier, autoroutier, ferroviaire, urbain (éclairage public communicant, signalisation, vidéosurveillance, régulation/gestion de trafic, systèmes de communication, transports en commun ...),
installations de recharge (véhicules électriques, hybrides ...).
Des quartiers, des zones d’activités :
- aménagement des quartiers, des éco-quartiers (éclairage public communicant, signalisation, sûreté/sécurité,
aménagements intégrant les questions du développement durable) et des quartiers connectés (Wi-Fi / Wi-Fi outdoor ...),
- connexion des systèmes de production électrique locale (énergies renouvelables).
Des bâtiments (résidentiel, tertiaire et industriel) :
installations électriques des bâtiments,
réseaux de communication, réseaux Voix Données Images (VDI)
gestion technique des bâtiments connectés : contrôle des énergies (efficacité énergétique et surveillance/contrôle de la consommation de l’énergie), sûreté/sécurité...,
BAC PRO Métiers de l’Électricité et de ses Environnements Connectés
Le titulaire du baccalauréat professionnel Métiers de l’Électricité et de ses Environnements Connectés
intervient dans les secteurs d’activités du bâtiment (résidentiel, tertiaire, industriel), de l’industrie, de l’agriculture,
des services et des infrastructures.
Ce baccalauréat professionnel aborde toutes les compétences professionnelles liées au métier
d’électrotechnicien depuis le point de production de l’énergie jusqu’aux utilisations.
Le titulaire du baccalauréat professionnel MÉLEC met en œuvre et intervient sur les installations électriques
et sur les réseaux de communication des domaines de la production, du transport, de la distribution, de la
transformation et de la maîtrise de l’énergie électrique.
Les activités professionnelles peuvent s’exercer dans les secteurs :
Des réseaux :
production de l’énergie électrique (énergies renouvelables, production centralisée et décentralisée),
stockage de l’énergie électrique (batteries d’accumulateurs),
connexion des systèmes de production,
connexion des réseaux hybrides (électrique, gaz, chaleur, cogénération),
transport de l’énergie électrique (aérien, souterrain),
distribution de l’énergie électrique (lignes aériennes et souterraines HTA/BT, poste de transformation),
gestion et comptage de l'énergie électrique (effacement, régulation, smartgrid ...), intelligence énergétique,
réseaux de communication et de transmission (cuivre, fibre optique, sans fil).
Des infrastructures :
aménagements routier, autoroutier, ferroviaire, urbain (éclairage public communicant, signalisation, vidéosurveillance, régulation/gestion de trafic, systèmes de communication, transports en commun ...),
installations de recharge (véhicules électriques, hybrides ...).
Des quartiers, des zones d’activités :
- aménagement des quartiers, des éco-quartiers (éclairage public communicant, signalisation, sûreté/sécurité,
aménagements intégrant les questions du développement durable) et des quartiers connectés (Wi-Fi / Wi-Fi outdoor ...),
- connexion des systèmes de production électrique locale (énergies renouvelables).
Des bâtiments (résidentiel, tertiaire et industriel) :
installations électriques des bâtiments,
réseaux de communication, réseaux Voix Données Images (VDI)
gestion technique des bâtiments connectés : contrôle des énergies (efficacité énergétique et surveillance/contrôle de la consommation de l’énergie), sûreté/sécurité...,
Au cours de la 2de professionnelle métiers de la construction durable du bâtiment et des travaux publics vous allez développer les compétences communes aux 6 spécialités de baccalauréat professionnel : travaux publics ; technicien du bâtiment : organisation et réalisation du gros oeuvre ; interventions sur le patrimoine bâti (3 options) ; menuiserie aluminium-verre, aménagement et finition du bâtiment, et ouvrages du bâtiment : métallerie.
L'élève de cette 2de professionnelle pourra acquérir des compétences communes portant sur les activités :
de traitement de documents écrits ou graphiques (documents techniques, croquis et plans, dessins numérisés, etc.) servant à identifier les caractéristiques principales d'une construction, le lieu et le contexte des travaux...
d'organisation d'un chantier : ses différentes opérations, les besoins en matériels, matériaux et outillages ; la réalisation de croquis, schémas et tracés ; le planning des équipes de travail...
de réalisation de chantier : montage et démontage d'un échafaudage, d'un étaiement (soutien provisoire à la construction) ; la mise en oeuvre des moyens de protection pour la sécurité sur le chantier...
de contrôle et de réception des matériels et matériaux, de contrôle de la conformité de la construction.
Après la 2de professionnelle métiers de la construction durable du bâtiment et des travaux publics les élèves du lycée de Oignies passent en 1re professionnelle OBM Ouvrages du Bâtiment : Métallerie
Le titulaire de ce bac pro OBM fabrique et met en oeuvre différents ensembles : des structures de bâtiment (charpentes, ossatures), des parties de l'enveloppe du bâtiment (fenêtres, portes, parties de façade ou de toiture), des ouvrages de distribution et de protection (cloisons, passerelles, clôtures, garde-corps). Il intervient en atelier et sur chantier, dans le cadre de travaux de construction neuve, de réhabilitation ou d'entretien.
Il est chargé de préparer le processus de réalisation d'un ouvrage à partir d'un dossier architectural, en tenant compte des concepts, normes et contraintes de l'entreprise.
Il réalise les ouvrages selon les techniques et procédés courants de fabrication. Il peut animer une petite équipe d'ouvriers et de compagnons professionnels, organiser et gérer l'activité et suivre la réalisation du chantier.
Définition de l’emploi
Le titulaire du baccalauréat professionnel Ouvrages du bâtiment : option métallerie intervient en atelier et sur chantier pour fabriquer et mettre en œuvre différents ouvrages.
Au sein de l’entreprise, en atelier et sur site, son activité consiste à :
– préparer le processus de réalisation d’un ouvrage à partir d’un dossier de définition, de normes et des contraintes de l’entreprise,
– réaliser les ouvrages selon les techniques et les procédés courants de fabrication,
– organiser, animer et gérer le suivi de la réalisation d’un chantier dans le cadre d’une petite équipe de plusieurs ouvriers et compagnons professionnels.
Types d’entreprise
Le titulaire de ce baccalauréat professionnel Ouvrages du bâtiment : option métallerie peut exercer ses activités dans différents types d’entreprises (petites ou moyennes) :
– métallerie,
– serrurerie,
– construction métallique,
– enveloppe du bâtiment,
– façade,
– menuiserie métallique.
Les diplômés s'insèrent dans les PME de métallerie, serrurerie, construction métallique, façades ou menuiseries métalliques.
Lien vers la plaquette de présentation --> cliquez ici
Au cours de la 2de professionnelle métiers de la construction durable du bâtiment et des travaux publics vous allez développer les compétences communes aux 6 spécialités de baccalauréat professionnel : travaux publics ; technicien du bâtiment : organisation et réalisation du gros oeuvre ; interventions sur le patrimoine bâti (3 options) ; menuiserie aluminium-verre, aménagement et finition du bâtiment, et ouvrages du bâtiment : métallerie.
L'élève de cette 2de professionnelle pourra acquérir des compétences communes portant sur les activités :
de traitement de documents écrits ou graphiques (documents techniques, croquis et plans, dessins numérisés, etc.) servant à identifier les caractéristiques principales d'une construction, le lieu et le contexte des travaux...
d'organisation d'un chantier : ses différentes opérations, les besoins en matériels, matériaux et outillages ; la réalisation de croquis, schémas et tracés ; le planning des équipes de travail...
de réalisation de chantier : montage et démontage d'un échafaudage, d'un étaiement (soutien provisoire à la construction) ; la mise en oeuvre des moyens de protection pour la sécurité sur le chantier...
de contrôle et de réception des matériels et matériaux, de contrôle de la conformité de la construction.
Après la 2de professionnelle métiers de la construction durable du bâtiment et des travaux publics les élèves du lycée de Oignies passent en 1re professionnelle OBM Ouvrages du Bâtiment : Métallerie
Le titulaire de ce bac pro OBM fabrique et met en oeuvre différents ensembles : des structures de bâtiment (charpentes, ossatures), des parties de l'enveloppe du bâtiment (fenêtres, portes, parties de façade ou de toiture), des ouvrages de distribution et de protection (cloisons, passerelles, clôtures, garde-corps). Il intervient en atelier et sur chantier, dans le cadre de travaux de construction neuve, de réhabilitation ou d'entretien.
Il est chargé de préparer le processus de réalisation d'un ouvrage à partir d'un dossier architectural, en tenant compte des concepts, normes et contraintes de l'entreprise.
Il réalise les ouvrages selon les techniques et procédés courants de fabrication. Il peut animer une petite équipe d'ouvriers et de compagnons professionnels, organiser et gérer l'activité et suivre la réalisation du chantier.
Définition de l’emploi
Le titulaire du baccalauréat professionnel Ouvrages du bâtiment : option métallerie intervient en atelier et sur chantier pour fabriquer et mettre en œuvre différents ouvrages.
Au sein de l’entreprise, en atelier et sur site, son activité consiste à :
– préparer le processus de réalisation d’un ouvrage à partir d’un dossier de définition, de normes et des contraintes de l’entreprise,
– réaliser les ouvrages selon les techniques et les procédés courants de fabrication,
– organiser, animer et gérer le suivi de la réalisation d’un chantier dans le cadre d’une petite équipe de plusieurs ouvriers et compagnons professionnels.
Types d’entreprise
Le titulaire de ce baccalauréat professionnel Ouvrages du bâtiment : option métallerie peut exercer ses activités dans différents types d’entreprises (petites ou moyennes) :
– métallerie,
– serrurerie,
– construction métallique,
– enveloppe du bâtiment,
– façade,
– menuiserie métallique.
Les diplômés s'insèrent dans les PME de métallerie, serrurerie, construction métallique, façades ou menuiseries métalliques.
Lien vers la plaquette de présentation --> cliquez ici
BAC PRO Accompagnement, soins et services à la personne
Le titulaire du baccalauréat professionnel Accompagnement, soins et services à la personne possède les compétences nécessaires pour travailler auprès de familles, d'enfants, de personnes âgées ou de personnes handicapées.
Sa mission : les assister dans tous les gestes de la vie quotidienne et les aider à maintenir leur vie sociale. Dans le cadre de ces activités, il est amené à collaborer avec les professionnels de santé, des travailleurs sociaux et des partenaires institutionnels.
L'option « en structure » prépare le diplômé à exercer plus spécifiquement auprès de personnes dépendantes dans les établissements sanitaires, sociaux et médicosociaux. Il prend part aux différents soins, et peut être amené à participer à des activités de gestion et de promotion de la santé en lien avec le projet d'établissement.
Le baccalauréat professionnel « Accompagnement, soins et services à la personne » option « En structure » donne accès à une diversité d’emplois dénommés différemment selon les secteurs. A titre d’exemples, ces emplois sont actuellement identifiés sous les terminologies suivantes :
• Assistant en soins et en santé communautaire,
• Accompagnant de personnes fragilisées, de personnes handicapées
• Maîtresse de maison, gouvernante,
• Responsable hébergement,
• Responsable de petites unités en domicile collectif,
• Intervenant en structures d’accueil de la petite enfance … etc …
Objectifs :
Se spécialiser dans le secteur des services de l’aide à la personne.
Se préparer aux concours para-médicaux et à la poursuite d’études dans le secteur Sanitaire et Social...
Et après ? :
Poursuite d’études en BTS ESF
Concours Aide Soignante
Concours Auxiliaire de Puériculture
Concours Moniteur éducateur ...
Lien vers la plaquette de présentation --> cliquez ici
BAC PRO Accompagnement, soins et services à la personne
Le titulaire du baccalauréat professionnel Accompagnement, soins et services à la personne possède les compétences nécessaires pour travailler auprès de familles, d'enfants, de personnes âgées ou de personnes handicapées.
Sa mission : les assister dans tous les gestes de la vie quotidienne et les aider à maintenir leur vie sociale. Dans le cadre de ces activités, il est amené à collaborer avec les professionnels de santé, des travailleurs sociaux et des partenaires institutionnels.
L'option « en structure » prépare le diplômé à exercer plus spécifiquement auprès de personnes dépendantes dans les établissements sanitaires, sociaux et médicosociaux. Il prend part aux différents soins, et peut être amené à participer à des activités de gestion et de promotion de la santé en lien avec le projet d'établissement.
Le baccalauréat professionnel « Accompagnement, soins et services à la personne » option « En structure » donne accès à une diversité d’emplois dénommés différemment selon les secteurs. A titre d’exemples, ces emplois sont actuellement identifiés sous les terminologies suivantes :
• Assistant en soins et en santé communautaire,
• Accompagnant de personnes fragilisées, de personnes handicapées
• Maîtresse de maison, gouvernante,
• Responsable hébergement,
• Responsable de petites unités en domicile collectif,
• Intervenant en structures d’accueil de la petite enfance … etc …
Objectifs :
Se spécialiser dans le secteur des services de l’aide à la personne.
Se préparer aux concours para-médicaux et à la poursuite d’études dans le secteur Sanitaire et Social...
Et après ? :
Poursuite d’études en BTS ESF
Concours Aide Soignante
Concours Auxiliaire de Puériculture
Concours Moniteur éducateur ...
Lien vers la plaquette de présentation --> cliquez ici
La Serrurerie-Métallerie s'inscrit dans les spécialités professionnelles oeuvrant dans le Bâtiment au même
titre que la maçonnerie, l'électricité... Le serrurier-métallier peut également exercer son métier dans
d'autres secteurs.
La Serrurerie-Métallerie fait partie des quelques métiers du Bâtiment dont l'activité se partage entre deux
sites :
- l'atelier pour la fabrication ;
- le chantier pour la pose.
Elle demande par conséquent des professionnels possédant de bonnes connaissances de base leur
permettant, suivant la taille de l'entreprise, d'évoluer dans ces deux lieux de travail avec une maîtrise
technique identique. En fait, la diversité des ouvrages, pouvant être réalisés par l'entreprise, impose une
adaptabilité importante.
Les bases du métier reposent sur le travail des métaux ferreux (aciers, inox,...) et non ferreux (aluminium,
cuivre et leurs alliages tels le laiton). Le serrurier-métallier emploie également des matériaux de
synthèse, appelés à évoluer vers les matériaux composites, tels que le carbone.
En raison de la diversité des ouvrages et des matériaux utilisés, la Serrurerie-Métallerie offre de très
intéressantes possibilités aux jeunes désirant entrer dans une profession en devenir. Ses domaines
d'intervention répondent à des fonctions, des normes et des attentes exprimées par le client : protéger et
embellir.
Il s'agit de :
- Protection des biens et des personnes : fermeture, serrure, menuiserie, blindage, garde-corps,
clôture...
- Construction de locaux : charpente métallique, bardage, mur rideau, cloisons, vérandas.
- Confort : protections solaires.
- Accès : escalier, passerelle.
- Esthétique - Architecture : pyramide du Louvre, Beaubourg.
- Mobilier - décoration : ferronnerie, table, chaise...
- Agencement.
Ainsi les activités de l'entreprise s'inscrivent dans les trois principaux domaines suivants :
- fabrication en atelier ;
- pose sur site ;
- entretien, service après vente (SAV), maintenance.
Lien vers la plaquette de présentation --> cliquez ici
La Serrurerie-Métallerie s'inscrit dans les spécialités professionnelles oeuvrant dans le Bâtiment au même
titre que la maçonnerie, l'électricité... Le serrurier-métallier peut également exercer son métier dans
d'autres secteurs.
La Serrurerie-Métallerie fait partie des quelques métiers du Bâtiment dont l'activité se partage entre deux
sites :
- l'atelier pour la fabrication ;
- le chantier pour la pose.
Elle demande par conséquent des professionnels possédant de bonnes connaissances de base leur
permettant, suivant la taille de l'entreprise, d'évoluer dans ces deux lieux de travail avec une maîtrise
technique identique. En fait, la diversité des ouvrages, pouvant être réalisés par l'entreprise, impose une
adaptabilité importante.
Les bases du métier reposent sur le travail des métaux ferreux (aciers, inox,...) et non ferreux (aluminium,
cuivre et leurs alliages tels le laiton). Le serrurier-métallier emploie également des matériaux de
synthèse, appelés à évoluer vers les matériaux composites, tels que le carbone.
En raison de la diversité des ouvrages et des matériaux utilisés, la Serrurerie-Métallerie offre de très
intéressantes possibilités aux jeunes désirant entrer dans une profession en devenir. Ses domaines
d'intervention répondent à des fonctions, des normes et des attentes exprimées par le client : protéger et
embellir.
Il s'agit de :
- Protection des biens et des personnes : fermeture, serrure, menuiserie, blindage, garde-corps,
clôture...
- Construction de locaux : charpente métallique, bardage, mur rideau, cloisons, vérandas.
- Confort : protections solaires.
- Accès : escalier, passerelle.
- Esthétique - Architecture : pyramide du Louvre, Beaubourg.
- Mobilier - décoration : ferronnerie, table, chaise...
- Agencement.
Ainsi les activités de l'entreprise s'inscrivent dans les trois principaux domaines suivants :
- fabrication en atelier ;
- pose sur site ;
- entretien, service après vente (SAV), maintenance.
Lien vers la plaquette de présentation --> cliquez ici
Lien vers le CAP Ferronnier d'Art du site del'ONISEP
.
.
TITRE PROFESSIONNEL FERRONNIER (Formation pour adultes Greta)
Vous désirez vous reconvertir dans un métier d'art ? Venez vous former à la Ferronnerie à Oignies, le seul établissement de formation à la ferronnerie au nord de Paris !
Formation de 8 mois en alternance école/entreprise (du 4 novembre 2020 au 18 juin 2021)
« La base du métier, c'est le dessin. » Car le ferronnier est un créateur. Il conçoit et réalise des ouvrages destinés à la décoration intérieure (chenets, tables, lampadaires) et extérieure (portails, rampes d'escalier, grilles).
Qu'il s'agisse de créations contemporaines, de copies ou de restauration de modèles anciens, le ferronnier allie sens artistique et bonne connaissance du dessin (géométrique et d'art). Il travaille à partir d'esquisses, mais aussi de mesures et de repérages. Les pièces sont façonnées à la forge, en recherchant la perfection des volutes et des courbes. Les feuillagistes sont spécialisés dans l'élaboration de motifs ornementaux. Le ferronnier peut être salarié ou artisan
Le titre Professionnel Ferronnier se compose en 2 certificats de compétences professionnelles :
CCP 1 : Réaliser des ouvrages de métallerie ferronnerie (du 4 novembre au 24 février 2021)
CCP 2 : Façonner des ouvrages de style en ferronnerie (du 8 mars au 15 juin 2021)
Examens les 16,17 et 18 juin 2021
Renseignez vous auprès du lycée ou du Greta
Formation éligible au compte formation CPF
Lien vers le CAP Ferronnier d'Art du site del'ONISEP
.
.
TITRE PROFESSIONNEL FERRONNIER (Formation pour adultes Greta)
Vous désirez vous reconvertir dans un métier d'art ? Venez vous former à la Ferronnerie à Oignies, le seul établissement de formation à la ferronnerie au nord de Paris !
Formation de 8 mois en alternance école/entreprise (du 4 novembre 2020 au 18 juin 2021)
« La base du métier, c'est le dessin. » Car le ferronnier est un créateur. Il conçoit et réalise des ouvrages destinés à la décoration intérieure (chenets, tables, lampadaires) et extérieure (portails, rampes d'escalier, grilles).
Qu'il s'agisse de créations contemporaines, de copies ou de restauration de modèles anciens, le ferronnier allie sens artistique et bonne connaissance du dessin (géométrique et d'art). Il travaille à partir d'esquisses, mais aussi de mesures et de repérages. Les pièces sont façonnées à la forge, en recherchant la perfection des volutes et des courbes. Les feuillagistes sont spécialisés dans l'élaboration de motifs ornementaux. Le ferronnier peut être salarié ou artisan
Le titre Professionnel Ferronnier se compose en 2 certificats de compétences professionnelles :
CCP 1 : Réaliser des ouvrages de métallerie ferronnerie (du 4 novembre au 24 février 2021)
CCP 2 : Façonner des ouvrages de style en ferronnerie (du 8 mars au 15 juin 2021)
Examens les 16,17 et 18 juin 2021
Renseignez vous auprès du lycée ou du Greta
Formation éligible au compte formation CPF
Telethon
Haut
